EEP – Environmental Education Programme

Un progetto a sostegno degli studenti per acquisire le competenze chiave per relazionarsi correttamente con l’ambiente, comprenderne meglio i problemi e le relative possibili soluzioni

Il progetto EEP (Environmental Education Programme – Programma di Educazione Ambientale) mira a sostenere gli studenti, in particolare quelli delle Scuole Secondarie di Secondo Grado, nell’acquisizione e nello sviluppo di competenze chiave per relazionarsi correttamente con l’ambiente, comprenderne meglio i problemi e le relative possibili soluzioni. Suo obiettivo finale è aumentare la loro consapevolezza e la loro capacità di vivere attraverso i loro comportamenti il “dialogo” con l’ambiente come cittadini responsabili.

Il progetto esplora una serie di argomenti critici e fornisce strumenti didattici pratici ed efficaci con una forte attenzione alla cura dell’ambiente e alla crescita sostenibile.

Risultati del progetto

Il progetto mira a realizzare quattro risultati principali:

1. Un percorso didattico completo, chiaro e di facile utilizzo che copre i temi più significativi legati all’ambiente e alla crescita sostenibile, per consentire agli studenti di comprendere le minacce attuali e future, le sfide e le opportunità connesse a questo tema.
   La struttura del corso è modulare, e consente alle scuole di inserirlo in modo semplice e flessibile nei propri curricula, garantendo l’approccio interdisciplinare richiesto dagli argomenti trattati.
   Ogni modulo è presentato in modo innovativo e stimolante, ed è corredato di materiali didattici, materiali per i laboratori, e strumenti per la valutazioni dell’apprendimento.
2. I materiali didattici relativi al percorso, strumenti di lavoro pratici e facili da usare, che consentano agli insegnanti di utilizzare una didattica attiva e laboratoriale secondo i principi dell’Active Learning, offrendo ampio spazio durante le lezioni alla partecipazione degli studenti, all’esperienza diretta, ai laboratori e al lavoro di gruppo. Ogni unità di apprendimento è inoltre fortemente incentrata sul Problem Solving, con l’obiettivo di presentare agli studenti sfide concrete e reali e incoraggiarli a individuare problemi e soluzioni innovative.
3. I materiali di laboratorio, ossia esercizi e attività, ispirati a situazioni del mondo reale, mirati all’ “imparare facendo”, con l’intento di:
   • costruire, piuttosto che riprodurre, la conoscenza;
   • stimolare e sostenere le pratiche riflessive;
   • promuovere la costruzione della conoscenza attraverso la cooperazione.
4. Una piattaforma online per l’erogazione e la fruizione del percorso didattico. La piattaforma, collegata al sito web del progetto, rende disponibili on-demand tutti i moduli, che sono quindi facilmente accessibili a tutte le scuole partner e potranno essere utilizzati anche da altre scuole e, in generale, da chiunque sia interessato agli argomenti trattati.

IFOA – Sede di Reggio Emilia
Rif. Luca Boetti
Email – boetti@ifoa.it

Partner

Il progetto è realizzato da 6 partner di 5 Paesi UE: Italia, Portogallo, Cipro, Spagna e Romania:

Link utili

• EEP – Sito ufficiale
• EEP – Pagina Facebook
• EEP – Profilo Instagram