Progetto MoMaVET: i partners del progetto entrano nel vivo della fase di role playing

Dopo l’incontro tenutosi ad Atene lo scorso Aprile, i partners del progetto MoMaVET, entrano nel vivo della fase di role playing
Lo staff di NAVETQ e gli insegnanti albanesi, dopo aver seguito con successo la formazione online e in presenza tenuta dai nostri formatori IFOA, avranno finalmente l’occasione di mettere le “mani in pasta” e di organizzare un vero e proprio progetto di mobilità internazionale!
In che modo? Molto semplice: facendolo!
In questa fase del progetto, infatti, i rappresentanti dell’Agenzia nazionale albanese per l’istruzione e la formazione professionale, sotto la guida del partner greco AKMI in collaborazione con IFOA, avranno la possibilità di approfondire il funzionamento pratico delle mobilità e dei processi che accompagnano la selezione e l’approvazione delle proposte dei progetti .
I partners prepareranno insieme un bando di concorso fittizio, simile ad Erasmus+, che verrà presentato agli insegnanti delle scuole professionali che hanno partecipato alla formazione per diventare Mobility Managers.
I nostri Mobility Managers, quindi, divisi in team di lavoro, dovranno presentare le candidature che saranno valutate da NAVETQ, il tutto simulando le reali tempistiche di un’application per un progetto Erasmus+!
Il team di insegnanti selezionato, avrà la possibilità, di seguire step by step l’organizzazione dei processi della mobilità internazionale che coinvolgerà 10 insegnanti e 50 studenti albanesi per un periodo di mobilità in Grecia.
Gli insegnanti e i partners del progetto lavoreranno fianco a fianco per capire dove e cosa migliorare e per gettare le basi per la partecipazione delle scuole professionali albanesi ai reali progetti Erasmus+. Learn by doing saranno le parole d’ordine di questa fase!
Siete curiosi di sapere come andrà finire e quale scuola vincerà la sfida?
Seguiteci sulle pagine social e sul sito del progetto: https://momavet.akafp.gov.al/Home.html
Guidati da IFOA per il progetto MoMaVET, il partenariato è composto dall’Agenzia Nazionale Albanese per IFP e le Qualifiche, AKMI – ente greco leader nella formazione professionale e da AITA, l’Associazione Albanese per ICT. Inoltre il progetto è sostenuto da un forte network europeo nell’ambito dell’IFP quali la Regione Emilia Romagna, l’Istituto di Istruzione Superiore Castelnovo ne Monti, il Forum Europeo dell’istruzione tecnica e professionale (EfVET) e l’Associazione Europea degli Enti di IFP (EVBB).
Per maggiori informazioni:
IFOA – Sede di Reggio Emilia
Rif. Sorra Arsonela
sorra@ifoa.it
16 Giugno 2026
Progetto GENIE: oltre 485 persone formate sull’Intelligenza Artificiale
I risultati della valutazione finale del progetto GENIE confermano l'eccellenza del percorso formativo: voto medio 9,06 su 10 e un impatto concreto sulle competenze digitali dei partecipanti. Il progetto GENIE – Generative AI for Inclusive…
Leggi l'articolo
28 Aprile 2026
Progetto GENIE: i risultati della fase pilota
A conclusione della fase pilota, abbiamo raccolto alcuni feedback da parte dei partecipanti: i feedback e i risultati qualitativi confermano che il progetto GENIE può rappresentare una buona pratica replicabile, dimostrando come percorsi brevi, pratici…
Leggi l'articolo
16 Aprile 2026
Progetto GENIE: conclusa la fase pilota
Le attività si sono svolte presso la sede IFOA di Reggio Emilia e hanno coinvolto complessivamente 5 gruppi di partecipanti, per un totale di 54 persone, provenienti da corsi post-diploma e comunità terapeutiche riabilitative. Dopo…
Leggi l'articolo
02 Aprile 2026
STEAM Bo.SS vince l’hackaton STEAM4Sustainability: da progetto pilota al podio mondiale
Nel panorama europeo dell’innovazione educativa, il progetto STEAM Bo.SS – STEAM Boosting Soft Skills, di cui IFOA è capofila, ha rappresentato un contesto fertile per sperimentare nuove modalità di apprendimento. La sua sfida più ambiziosa…
Leggi l'articolo