STEAM Bo.SS

Il progetto Europeo STEAM Boosting Soft Skills è finanziato all’interno del programma Erasmus + KA2 (Project n° 2023-1-IT01-KA220-VET-00016399) e approvato dall’Agenzia Erasmus INAPP.

Il progetto STEAM Boosting Soft Skills (STEAM Bo.SS) ha come obiettivo lo sviluppo delle competenze trasversali e soft, oggi più che mai necessarie per entrare e rimanere nel mondo del lavoro. Per farlo, non saranno utilizzate modalità tradizionali, ma la metodologia dello STEAM Approach, approccio formativo interdisciplinare che mira a integrare scienza, tecnologia, ingegneria, arti e matematica in un unico contesto di apprendimento, basato sulla risoluzione di problemi che necessitano lo sviluppo di competenze quali la creatività, il pensiero critico, il problem solving, ecc…

Obiettivi

Attività

Si possono quindi identificare le seguenti aree di lavoro:

• Formazione formatori: si pone l’accento del ruolo dell’insegnante/formatore, che sviluppa le competenze degli studenti e porta innovazione nella didattica; si strutturerà in 4 attività:
  1. Analisi dei bisogni delle aziende, per comprendere i bisogni in termini di competenze soft/trasversali delle aziende e creare legami con il territorio;
  2. Progettazione di materiale formativo per la costruzione di un MOOC per insegnanti/formatori interessati a capire come costruire attività STEAM con il focus centrato sulle competenze soft/trasversali;
  3. Training Camp sul tema dello STEAM approach per lo sviluppo di competenze soft/trasversali attraverso l’approccio STEAM.
  4. Formazione formatori, una formazione a ombrello, erogata anche dai partecipanti del training camp, in cui verranno coinvolti ulteriori insegnanti sul tema del progetto.

• STEAM Approach: gli insegnanti metteranno in pratica quanto appreso durante la formazione e sperimenteranno tecniche di insegnamento con approccio STEAM con i loro studenti, per sviluppare competenze soft/trasversali, utili per entrare/rimanere nel mondo del lavoro. Si procederà quindi a:
  1. progettare proposte pilota da parte di formatori/insegnanti;
  2. valutare tra pari la fattibilità e la qualità della proposta;
  3. implementare il progetto pilota in ogni paese partner.

• Valutazione: si valuterà quanto fatto nei mesi precedenti dal progetto, con il focus sulla valutazione dell’effettivo sviluppo di competenze degli studenti, il tutto con l’utilizzo dello strumento dell’Hackathon.

Partners

I partner di Italia, Spagna, Portogallo ed Estonia lavoreranno quindi in modo da garantire un dialogo costante con il mondo del lavoro, affinché le competenze soft/trasversali individuate rientrino nei percorsi formativi. Inoltre, il progetto intende avviare una Community of Practise, affinché si sviluppi un circolo virtuoso che veda il coinvolgimento e il lavoro di formatori, insegnanti e orientatori. Questo continuo scambio sarà messo in atto nell’arco dell’intero progetto, così da condividere le proprie buone pratiche e metterle in circolo anche in organizzazioni differenti, in un’ottica di creazione di una comunità virtuale per il continuo miglioramento delle metodologie applicate allo sviluppo delle competenze soft.

Contatti