XL Project: promuovere l’Extended Learning e l’utilizzo di strumenti digitali e interattivi per erogare una formazione efficace in modalità blended

Il progetto che coinvolge sei nazioni (Irlanda, Spagna, Italia, Svezia, Belgio e Francia) mira a individuare i punti di forza e le criticità di una formazione in modalità blended.
L’incontro tra i partner (METID Politecnico di Milano, Universidad Miguel Hernandez de Elche, Belgian IT Academy Support Center, Mälardalens University, Université de Pau et des Pays de l’Adour e Technological University Dublin) aveva come scopo principale di analizzare la situazione attuale del monitoraggio delle classi in Extended Learning nei paesi partecipanti, individuando eventuali problematiche e identificando le buone prassi per potenziare l’efficacia dell’insegnamento online.
Nel corso della riunione, è stato sottolineato il ruolo cruciale della formazione di docenti e studenti nell’utilizzo di strumenti digitali e interattivi, che possono migliorare la qualità dell’esperienza di apprendimento e la motivazione degli studenti nelle classi ibride.
In questo contesto, il progetto XL sta dedicando un notevole impegno nella preparazione di docenti e studenti sui nuovi strumenti e tecnologie, con l’obiettivo di rendere l’esperienza di apprendimento blended più efficace ed avvincente.
Per maggiori informazioni:
IFOA – Sede di Reggio Emilia
Rif. Sorra Arsonela
sorra@ifoa.it
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