Summer Camp “Ragazze Digitali 2026 – Reggio Emilia”: si conclude il percorso tra Python, videogiochi e visite aziendali

Un progetto all’insegna della scoperta, tra programmazione, creatività e incontri con Webranking e il Tecnopolo di Reggio Emilia.

Operazione “Ragazze Digitali 2026 – Reggio Emilia” (Rif. PA 2026-26117/RER) approvata con DGR n. 751/2026 del 18/05/2026, finanziata con risorse del Programma regionale Fondo sociale europeo Plus 2021-2027 – Regione Emilia-Romagna.

Si è conclusa l’edizione 2026 di “Ragazze Digitali”, il progetto nato per avvicinare le studentesse alle discipline STEM e alle opportunità offerte dall’innovazione tecnologica.

Nelle scorse settimane le partecipanti hanno intrapreso un percorso di scoperta del mondo digitale attraverso l’apprendimento delle basi della programmazione Python applicata allo sviluppo di videogiochi, il potenziamento delle competenze trasversali e il confronto con professioniste e professionisti del settore.

Dopo la prima settimana di Summer Camp, il percorso si è arricchito di due giornate dedicate al territorio reggiano. Il 30 giugno le ragazze hanno visitato la sede di Webranking, un’esperienza che è andata oltre la semplice visita aziendale: hanno incontrato il CEO e co-fondatore Nereo Sciutto e si sono confrontate sul tema della parità di genere nelle professioni tecnologiche, riflettendo su valori, cultura organizzativa e sulle prospettive future che ciascuna può costruire attraverso studio e competenze.

Il 1° luglio, con il supporto di Fondazione REI, le partecipanti hanno esplorato il Tecnopolo di Reggio Emilia, uno dei principali luoghi dell’innovazione del territorio, scoprendo attraverso attività guidate come un’intuizione possa trasformarsi in un progetto reale, tra ricerca, sviluppo e trasferimento tecnologico.

A chiudere il percorso è stata la presentazione dei videogiochi realizzati dai team di lavoro, occasione per valorizzare settimane di impegno, collaborazione e creatività, mostrando non solo le competenze tecniche acquisite ma anche la capacità di lavorare in gruppo e trasformare un’idea in un prodotto concreto.

Nella giornata conclusiva è intervenuto anche Daniel Caratti, della Funzione Transizione Digitale di ART-ER, che ha consegnato alcuni gadget alle ragazze e condiviso una riflessione sul persistente divario di genere nelle discipline STEM, incoraggiandole a coltivare i propri interessi e talenti senza lasciarsi condizionare dagli stereotipi che ancora oggi limitano la presenza femminile nell’innovazione e nella tecnologia.

Un ringraziamento a tutte le ragazze che hanno partecipato con entusiasmo e curiosità. Ci auguriamo che “Ragazze Digitali” rappresenti per loro un punto di partenza verso percorsi formativi e professionali nel mondo delle STEM, contribuendo a costruire un futuro sempre più innovativo, inclusivo e ricco di opportunità.