Digital and Critical Women of 21st Century

Programma Erasmus+ sull’alfabetizzazione digitale e funzionale, capitanato dall’Università di Van İl Milli Eğitim Müdürlüğü di cui Ifoa è partner Italiano.

Il progetto Digital and Critical Women of 21th Century ha come obiettivo l’alfabetizzazione digitale e critica delle donne che provengono da situazioni di fragilità o svantaggio.

La pandemia ha reso evidente le nuove necessità di apprendimento degli adulti sull’uso degli strumenti digitali e di consapevolezza delle potenzialità degli stessi quali veicolo di informazione e conoscenza. Tutto questo si è tradotto nella necessità di sviluppare percorsi di educazione all’uso capace e consapevole degli strumenti digitali.

Nell’acquisizione di queste competenze ormai indispensabili, le donne fragili che provengono da contesti di svantaggio, devono essere supportate nel divenire cittadine digitali critiche, in grado di usare le informazioni e gli strumenti di comunicazione messi a disposizione dalle tecnologie e al contempo essere in grado di utilizzarle in modo critico e consapevole.

La finalità del progetto è di contribuire al benessere educativo, sociale e psicologico delle donne svantaggiate aumentando le loro possibilità di emancipazione.

Risultati del progetto

I partner del progetto collaborano alla creazione di:

• un manuale per l’alfabetizzazione critica per persone svantaggiate, che sarà una guida per formatori sull’insegnamento dell’alfabetizzazione critica a donne svantaggiate. I formatori useranno questa guida come fonte principale per il loro corsi di alfabetizzazione digitale critica. Questo manuale includerà anche molti consigli utili e informazioni sulla comunicazione con gruppi svantaggiati (ad es per i portatori di disabilità, i rifugiati, coloro che soffrono di barriere nel sistema educativo, differenze culturali o sociali ecc.), darà quindi costruito e concepito come una fonte transdisciplinare. Il progetto prevede che il manuale sia pubblicato anche in forma di e-book al fine di aumentarne le potenzialità e l’accessibilità.
• un toolkit per la formazione sull’alfabetizzazione digitale che sarà utilizzato dai formatori che insegnano l’alfabetizzazione digitale ai gruppi target di progetto. Il toolkit è pensato per fornire competenze e abilità permanenti agli studenti ed concepito come una risorsa ad accesso aperto in modo che chiunque possa accedervi e usufruirne.
• una piattaforma digitale sull’alfabetizzazione digitale una piattaforma online progettata per l’insegnamento dell’alfabetizzazione critica e digitale. Durante la crisi COVID-19, l’importanza delle competenze digitali è stata compresa da tutti e L’Unione Europea ha messo al centro dei suoi interessi la trasformazione digitale. In linea con il Piano europeo per l’istruzione digitale, questa piattaforma servirà per gli obiettivi pedagogici del Programma. I gruppi target di questo progetto utilizzeranno questa piattaforma gratuitamente. I formatori potranno accedere liberamente alla fonti in essa contenute ed ai materiali del progetto.

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