Da lunedì 21 a mercoledì 23 marzo 2022, si è svolto a Turky in Finlandia il kick off meeting del progetto Coble Individualized Learning in Collaborative and Blended Learning Environments, approvato all’interno del programma KA2 di Erasmus +.
Il progetto, che vede capofila l’università di scienze applicate HAMK di Hameenlinna in Finlandia e a cui partecipano come partner italiano Ifoa, assieme ad altri enti di formazione tedeschi e sloveni, ha come obiettivo quello di creare un percorso formativo di apprendimento collaborativo in ambiente di blended e-learning per i docenti della formazione professionale.
In particolare questo programma di durata biennale, mira a:
- Realizzare un miglioramento delle competenze pedagogiche dei docenti per operare online con i loro studenti;
- Fornire ai docenti metodi di lavoro agili e cooperativi e strumenti digitali pertinenti;
- Creare comunità online di docenti dove possono sviluppare congiuntamente;
- Imparare gli uni dagli altri e scambiare esperienze;
- Responsabilizzare gli studenti fornendo loro un apprendimento individualizzato e migliori processi di apprendimento collaborativo online.
Nel percorso formativo che si andrà a creare con Coble, le competenze dei docenti di Vocational Education and Training che parteciperanno, verranno riconosciute e certificate attraverso gli Open Badges, un nuovo strumento digitale per mappare, acquisire e valorizzare le abilità.
È già in programma il prossimo meeting, che vedrà coinvolti tutti i partner del progetto e si terrà a giugno 2022 in Slovenia.
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