ManagerLab
L’Operazione “ManagerLab: nuove competenze per una governance sostenibile e innovativa” ha l’obiettivo di favorire la crescita e la diffusione di strategie di miglioramento della produttività attraverso la promozione dell’imprenditorialità, delle capacità manageriali e finanziarie, delle abilità legate alla transizione tecnologica e digitale, come previsto dalle strategie di sviluppo regionale.
Per attuare una vera governance del cambiamento servono manager in grado di gestire la complessità dell’innovazione tecnologica, economica e socio-culturale, ragionando in una logica sistemica per mettere in relazione il contesto di riferimento con le strategie di sviluppo regionale e nazionale e i nuovi paradigmi di sviluppo economico sostenibile. Il progetto mira non solo a promuovere l’aumento del numero di manager, su cui l’Italia è ancora un passo indietro rispetto ai principali competitors europei, ma anche a prepararli a portare innovazione nei contesti organizzativi, pubblici o privati, di cui fanno o faranno parte.
La mission del progetto è dunque fornire nuove conoscenze e competenze manageriali che permettano a giovani con una formazione specialistica, a prescindere dall’area disciplinare di riferimento, di migliorare la propria occupabilità e muoversi in modo proattivo in ogni ambito e settore, adottando modelli organizzativi che uniscano obiettivi economici e di produttività alla sostenibilità ambientale e sociale.
Destinatari e requisiti d’accesso
Il progetto è rivolto a:
- studenti universitari (percorsi di laurea triennale o magistrale o a ciclo unico);
- studenti iscritti ai corsi di primo o secondo livello degli Istituti AFAM (in particolare delle Accademie di Belle Arti);
- persone in possesso di un titolo di istruzione universitaria: laurea triennale o magistrale o laurea a ciclo unico, diploma Accademico di primo livello o di secondo livello, conseguito da non più di 36 mesi dalla data di richiesta di iscrizione;
- persone iscritte a percorsi di dottorato di ricerca e dottori di ricerca con titolo conseguito da non più di 36 mesi dalla data di richiesta di iscrizione.
I partecipanti alle attività dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività, a eccezione per i soli iscritti agli atenei/istituti AFAM con sede in Regione, per i quali non è rilevante la residenza/domicilio.
Operazione Rif.PA 2024-23644/RER, approvata con DGR n° 239 del 24/02/2025 e co-finanziata dal Fondo Sociale Europeo Plus 2021-2027 Regione Emilia-Romagna
Prossimi corsi in partenza
Inizio corso: 20 ottobre 2026
Chiusura iscrizioni: 8 ottobre 2026
Durata: 40 ore
Partecipanti: 12
Obiettivi: il percorso renderà consapevoli dei comportamenti e pratiche da adottare per accedere più facilmente a ruoli di responsabilità in azienda, ovvero gestire un progetto, un team, un servizio o un processo in un rapporto gerarchico o funzionale che permetta di raggiungere gli obiettivi prefissati
Al termine del percorso il partecipante avrà acquisito competenze utili per attivare comportamenti e scelti manageriali, modificando eventuali abitudini errate; ricorrere alla delega in sicurezza e sostenibilità per gli esiti delle attività e per il delegato; dare feedback strutturati in modo costruttivo e rispettoso e riuscire ad elaborare quelli che si riceve
Contenuti del percorso:
IL MINDSET MANAGERIALE
- Mindset statico e mindset dinamico
- Come modificare abitudini mentali e comportamenti
LA DELEGA E IL VALORE DEL FEEDBACK
- La delega come mezzo di pianificazione, motivazione e sviluppo delle risorse umane
- Quando e cosa delegare
- Chiarimento dell’obiettivo, dei tempi e delle responsabilità
- Importanza del feedback nei processi di delega: caratteristiche e setting del feedback
- Il feedback costante e la gestione emotiva
- Il modello AID
LA GESTIONE EFFICACE DEL TEMPO
- Il tempo e le attività
- Le distorsioni del tempo
- Chi e cosa ruba il tempo
- Analisi dell’utilizzo del tempo
- Pianificazione del breve, medio e lungo periodo
- La matrice di Eisenhower