Twin revolutions: corsi gratuiti competenze ICT per una transizione digitale e sostenibile

Progetto Twin revolutions: competenze ICT per una transizione digitale e sostenibile
Op. RIF PA 2024-23359/RER approvata con Delibera Num. 119 del 03/02/2025 Co-finanziata dal Fondo Sociale Europeo+ e dalla Regione Emilia Romagna.

In un’era di trasformazioni digitali ed ecologiche, questo progetto si pone come risposta concreta alle sfide del mercato del lavoro, mirando a colmare il divario di competenze e a promuovere un’occupazione di qualità.

Per affrontare questo scenario, formare professionisti con competenze aggiornate nel settore ICT, con un focus sull’uso consapevole dell’Intelligenza Artificiale, è l’obiettivo per favorire la transizione digitale ed ecologica. I percorsi formativi mirano a migliorare l‘occupabilità, promuovere l’inclusione sociale e sostenere la crescita economica, in linea con le strategie europee e regionali.

CORSI GRATUITI E ONLINE: A CHI SONO RIVOLTI

Un’ampia offerta formativa – completamente gratuita e fruibile online– in Digitale e Intelligenza Artificiale pensata per:

• residenti o domiciliati in Emilia Romagna
• disoccupati / inoccupati
• occupati
• che hanno assolto l’obbligo di istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione

Sono esclusi i dipendenti delle Pubbliche Amministrazioni assunti a tempo indeterminato.

Gli iscritti, indipendentemente dalla propria condizione nel mercato del lavoro, hanno la possibilità di acquisire le competenze necessarie per svolgere un lavoro di qualità, adeguando, rafforzando e rendendo maggiormente spendibile il proprio profilo professionale nel mercato del Lavoro.

Per rispondere a diverse esigenze, l’offerta formativa si articola in corsi da 24 e 64 ore.
Le edizioni potranno essere attivate ricorrendo alla formazione a distanza ma a fronte di specifica richiesta dell’utente è garantita la possibilità di fruizione in presenza presso le sedi formative: Reggio Emilia, Modena, Parma, Bologna, Forlì-Cesena, Ravenna).

Twin revolutions: RIF PA 2024-23359/RER approvata con Delibera Num. 119 del 03/02/2025 Co-finanziata dal Fondo Sociale Europeo+ e dalla Regione Emilia Romagna.