Educazione all’immagine – Il Segno, giocare con l’arte e con Bruno Munari

Obiettivi:

L’obiettivo del corso è plurimo:

• Fornire ai partecipanti i primi elementi di percezione e costruzione dell’immagine, a partire dal Segno e specificatamente nell’ottica della metodologia “giocare con l’arte” secondo Bruno Munari.
• Sperimentare e sviluppare nuovi strumenti e nuove ottiche di educazione. Il rapporto tra pari: con le Regole del Gioco… e il gioco delle regole.
• Riconsiderare le esperienze di vita e di lavoro quali occasioni sia di conferma che di trasformazione, dove ogni dato (ogni rapporto) può essere vissuto e riformulato nello sviluppo di un nuovo punto di vista e di una riorganizzazione dinamica, in ragione delle nuove esperienze, personali e del gruppo.

La produzione di un segno è tassello fondante per lo sviluppo del pensiero e il radicamento di questo nel percorso di vita.

In semiotica: “qualcosa che sta per qualcos'altro, a qualcuno in qualche modo". È considerato una unità di significato: un sistema, composto da un segnale, una referenza e un referente, che rinvia ad un contenuto. La semiotica studia la capacità del segno di dare la possibilità a chi interpreta di comprenderne il contenuto.
In laboratorio sono l’esperienza e il suo sviluppo a costituirne il contenuto.

Il gioco, l’apprendimento, sta nell’accostare il proprio agli altri lavori e considerare nuovi aspetti, nuovi punti di vista: pressione, spessore, forma, ripetizioni assumono, via via, diversa rilevanza , percettiva e compositiva.